Fetale Alkoholspektrumstörungen (FASD) gehören zu den häufigsten vorgeburtlich erworbenen Behinderungen und zählen gleichzeitig zu den am meisten unterschätzten.

In Deutschland leben laut Schätzungen rund 1,6 Millionen Menschen mit einer FASD-Diagnose. Die Folgen sind komplex, vor allem im Alltag pädagogischer Fachkräfte. Herausforderndes Verhalten, das sich häufig nicht eindeutig einordnen lässt, trifft auf gut etablierte Handlungsmuster, die in diesen Fällen jedoch nicht greifen. Häufig werden Betroffene mit Diagnosen wie ADHS, Bindungsstörung oder Autismus versehen, ohne dass die zugrundeliegende Ursache, die hirnorganische Schädigung durch Alkoholexposition während der Schwangerschaft, erkannt wird.

Das führt nicht selten zu Missverständnissen und Fehlinterpretationen, die in der pädagogischen Begleitung zur Belastung werden. Fachkräfte sehen sich wiederkehrenden Krisensituationen gegenüber, bei denen klassische pädagogische Reaktionen ins Leere laufen.

Genau hier setzt das kommende IJOS Live-Webinar am 09. Februar 2026 an. In einem kompakten 90-minütigen Format vermitteln die Referierenden Nina Thyhatmer und Ralf Neier fundiertes Wissen über FASD sowie praxisnahe Ansätze zur Begleitung und Deeskalation im pädagogischen Alltag.

Ein zentraler Bestandteil des Webinars ist das Konzept der NeuroDeeskalation®. Es bietet einen handlungsorientierten Zugang, um auffälliges Verhalten im Kontext neurobiologischer Besonderheiten besser zu verstehen und frühzeitig angemessen zu reagieren. Ziel ist es, Handlungssicherheit in Situationen zu gewinnen, in denen Unsicherheit und Überforderung bislang vorherrschten. Die Referierenden verknüpfen dabei aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Fallbeispielen aus der Kinder- und Jugendhilfe sowie der Eingliederungshilfe.

Unser Webinar richtet sich an alle Fachkräfte, die Menschen mit einer FASD-Diagnose begleiten oder begleiten möchten, sei es im stationären, teilstationären oder ambulanten Kontext. Auch Leitungskräfte, die ihre Teams im Umgang mit dieser Thematik besser aufstellen möchten, profitieren von dieser Einführung. Die Teilnahme erfolgt online über den virtuellen Seminarraum von IJOS. Die Teilnehmenden haben dort die Möglichkeit, die Präsentation in Echtzeit zu verfolgen und über die integrierte Chat-Funktion Fragen zu stellen.

Beginn des Webinars am 09.02.2026 ist um 10:00 Uhr, die Veranstaltung endet gegen 11:30 Uhr.

Am Ende steht ausreichend Zeit zur Verfügung, um individuelle Rückfragen zu klären. Alle angemeldeten Teilnehmenden erhalten ihren persönlichen Zugangscode rechtzeitig vor dem Termin per E-Mail. Wer IJOS-Premium-Mitglied ist oder das IJOS Servicecenter nutzt, sollte sich vor der Buchung zunächst in den Mitgliederbereich einloggen, um den rabattierten Preis angezeigt zu bekommen.

Angesichts der zunehmenden Relevanz von FASD in der pädagogischen Praxis ist dieses Webinar eine sinnvolle Gelegenheit, sich kompakt und fundiert zu informieren. Die vermittelten Inhalte unterstützen Fachkräfte dabei, auffälliges Verhalten besser zu verstehen, Krisensituationen souveräner zu begleiten und langfristig tragfähige Beziehungen zu gestalten – auch und gerade dann, wenn klassische pädagogische Konzepte an ihre Grenzen stoßen.

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